Студенты и практика ⇐ Медицинские училища, колледжи
Модератор: Hoppeless...
-
Мрачный злодей
- Всего сообщений: 1
- Зарегистрирован: 15.09.2010
- Должность: Студент
- Откуда: Таганрог
Re: Студенты и практика
adelina, не все студенты тяжелы на подъём, а только те, которые пошли в мед коледж, потому что больше никуда не поступили....
Нам на практике тоже больше половины писанины в дневниках надо было придумывать, потому что во-первых преподаватели требуют от нас невозможного, мы просто обязанны выполнить весь перечень данных манипуляций, независимо от того, втречаются ли они в отделении, где проходит практика или нет. Во-вторых, попадались такие медсестры, которые нас не допускали к пациентам, боялись, что мы что-то не так сделаем. В общем, всю практику мы продраили полы и палаты, странно будет получать потом диплом медсестры, а не санитарки....
Нам на практике тоже больше половины писанины в дневниках надо было придумывать, потому что во-первых преподаватели требуют от нас невозможного, мы просто обязанны выполнить весь перечень данных манипуляций, независимо от того, втречаются ли они в отделении, где проходит практика или нет. Во-вторых, попадались такие медсестры, которые нас не допускали к пациентам, боялись, что мы что-то не так сделаем. В общем, всю практику мы продраили полы и палаты, странно будет получать потом диплом медсестры, а не санитарки....
-
kat
- Участник форума

- Всего сообщений: 34
- Зарегистрирован: 26.05.2010
- Должность: Студент
- Откуда: Санкт-Петербург
Re: Студенты и практика
А вот у нас на практике наоборот давали делать и капельницы,и уколы.Двух девчонок из нашей группы медсестры отправили делать капельницу больной гепатитом С ,но не предупредили,что она болеет гепатитом С,а они от неопытности,конечно,плохо поставили,Хорошо ничем не укололись,но у них там что-то случилось и на полу была целая лужа крови,которую они потом убирали,другая поранилась ампулой и потом целый день боялась перчатки снимать,а медсестры ходили и говорили хватит тут нам перчатки переводить,они то типо все без перчаток делают. 
-
Eminem
- Активный участник

- Всего сообщений: 147
- Зарегистрирован: 17.08.2010
- Должность: старшая медсестра
- Откуда: россия
Re: Студенты и практика
А вот у нас на практике наоборот давали делать и капельницы,и уколы.Двух девчонок из нашей группы медсестры отправили делать капельницу больной гепатитом С ,но не предупредили,что она болеет гепатитом С,а они от неопытности,конечно,плохо поставили,Хорошо ничем не укололись,но у них там что-то случилось и на полу была целая лужа крови,которую они потом убирали
но это уже совсем нонсенс! за студентов отвечает ст.м\с. и отправлять их самостоятельно ставить систему, да ещё такой б-ой........... за это по голове не погладят!
но это уже совсем нонсенс! за студентов отвечает ст.м\с. и отправлять их самостоятельно ставить систему, да ещё такой б-ой........... за это по голове не погладят!
-
kobra
- Новичок

- Всего сообщений: 4
- Зарегистрирован: 26.09.2010
- Должность: медсестра
- Откуда: г.Волгоград
Re: Студенты и практика
У нас часто бывают студенты,т.к. у нас кафедра.Я не люблю когда они просто сидят и играют в телефон.Во всех группах есть любознательные,ответственные и пофигисты.Я знакомлю их со своей работой,они помогают смотреть за самочувствием пациентов.Но делать иньекции не даю,т.к. отвечаю за своих пациентов.Когда я училась, с нами находился руководитель практики,которая отвечала за нас и наши действия.Она находилась в процедурном кабинете.А сейчас студенты брошены как котята.
-
bmv
- Эксперт форума

- Всего сообщений: 2681
- Зарегистрирован: 23.05.2010
- Должность: рентгенлаборант
- Откуда: Москва
Re: Студенты и практика
А у меня в училище была замечательная практика.
По субботам мы ходили в одно их хирургических отделений, где нам давали выполнять все в/м и п/к инъекции, в это время палатные медсестры налаживали капельницы, так как в том отделении процедурная сестра по выходным не работала.
Это была скоропомощная больница, которая находила работу всем студентам и вуза и училищ. Там очень большой объем работ. Ходили мы в халатах и шапочках, причем за появление без шапочки могли отчислить с училища, если будет, хоть одна жалоба из больницы. Работали в своих перчатках.
У нас в училище действовало правило: на практике либо ты сам ищешь себе работу по профилю медсестры, либо все не нашедшие работу поступают в распоряжение санитарки. Тогда работу находит санитарка, чаще это мытье раковин. Наше училище договорилось а администрацией наших баз, чтобы они нас активно использовали. Также нам выдавали путевку на санитарскую практику. Санитарская практика – это правильное мытье полов в палате, санэпидрежим. Велено было не отказываться от мытья полов, чтобы не было скандалов с администрацией больниц, но и не мыть их слишком часто. Если кому-нибудь дают мыть только полы, велели звонить в администрацию училища, так как нас послали учиться на медсестру, а не на санитарку. Работы на всех практиках было много.
1. В приемном покое самостоятельно оформляли истории болезней, вели журналы, сопровождали больных на исследования, при госпитализации перепровождали больных на каталках в отделение.
2. В отделении гнойной хирургии, как только приходили у утра, нас звала к себе процедурная медсестра, и давала в каждую руку по одноразовому шприцу с ваткой, и мы шли по палатам. Если есть студенты, процедурная медсестра умудрялась выполнить инъекции антибиотиков за 1 час. В это время другая студентка уже собирала капельницы. Далее мы шли, кто куда, кто на пост, кто в гнойную перевязочную. Все перевязки там проводились в палатах (на 6-8 человек), поэтому там была очередь даже на перевязочную сестру. Доктора занимали очередь, чью палату обслужат первой. Один студент брал лоток и снимал повязки, доктор сразу осматривал, и давал указания перевязочной сестре, одного больного он перевязывал сам, а другого перевязочная медсестра, в это время другой студент подавал стерильный материал из бикса (сразу на две руки: доктору и перевязочной сестре), а студент номер один шел снимать повязки в другую палату. Также давали накладывать повязки самостоятельно. Это очень экономило время. Со студентами перевязочная сестра уходила домой вовремя, перевязки удавалось закончить к 15 часам, а если их нет, то работа перевязочной сестры затягивалась до 19 часов. Также нас вызывали из перевязочной на дневные в/м антибиотики.
3. Работа в оперблоке, вообще была прелесть. Все показывали, какие наборы нужны, стояли рядом, оперирующие хирурги нас тоже не обижали, все было очень хорошо видно. Там нам было велено мыть инструменты после операции, причем перчатки выдавали без ограничения. Полы мыли сами операционные сестры. Рабочий день заканчивался с окончанием операций.
4. Работа в отделении неврологии. Там нам выделили объем работы: с утра сходить в стерилизацию, отнести биксы, забрать биксы. Отдали все в/м и п/к. Примерно в 9:30 мы вдвоем начинали набирать шприцы на все отделение, это занимало примерно 1-1,5 часа, далее мы ехали с этой тележкой в палаты, где по 8 человек, все почти с инсультом, лежачие и каждому было по 3 в/м (витамины). Вот по очереди и делала, одна поворачивает на бок, другая колет. Заканчивали мы внутримышечные около 3 часов. После этой практики просто падали с ног. В это отделении студентов тоже любили. Там мы спрашивали процедурную медсестру, сколько капельниц норма на день? Она отвечала 6 на смену (женщине было уже за 60, их так учили, откуда такие нормы не знаю). Уже в то время она ставила 20 штук в день. Ставила по палатам, и сидела в палате, пока все прокапают. Их учили, что больного под капельницей вообще нельзя оставлять одного. Так что раньше медсестры были лучше защищены юридически. Процедурная медсестра заканчивала капельницы к 3-4 часам дня. Инсулин, антибиотики вводили палатные сестры.
5. А госпрактику мне пришлось отрабатывать в кардиоцентре, там меня полностью посадили на пост. Прибегаешь к 9 утра, сразу выдаешь таблетки к завтраку, смотришь каких лекарств не хватает, получаешь необходимое у старшей сестры, и занимаешься раскладкой таблеток и проверкой историй болезни, это занимает все время. При этом в 10 часов бежишь в лаборатории с суточными анализами. Инъекций почти не было, всего 2 в/м. Такое впечатление, что ты не медсестра, а работ по сборке и выдаче таблеток. Дальше выдаешь таблетки к обеду, выставляешь их на пост, потом опять прячешь. Дальше смотришь, уже 15:30, столовая закрыта, в отделении не кормят, сестринская там 2х2, никаких чайников, и кипятильников, даже подключить негде. Работало только кафе, где только кофе, сок, пицца по рыночный ценам. Дальше идешь к больным, рассказываешь как сдать все анализы за 1 день. Если больному плохо, то до 15 часов ЭКГ приходят снимать из отделения функциональной диагностики, если позже снимаешь сама. Потом зовешь врача. Вечером медсестра всем обязательно мерит давление.
Мне с практиками еще повезло, а то у нас были училища, где только мыли полы.
Ведение дневников и тогда было делом утомительным, обязательно надо было описать правильное выполнение манипуляции (по учебнику), не важно, делаешь ты её или нет, поэтому и занимаются все писаниной. Вроде перепишет человек лишний раз учебник, что-нибудь и запомнит. А сейчас у них совсем дикие дневники.
А сейчас все гораздо сложнее. Дело в том, что со студентами должен быть преподаватель, который за них отвечает. Медсестры ведь не обязаны отвечать за студентов, и тем более им, что-то давать выполнять. Те деньги, которые платят училища за обучение студентов остаются у главной сестры и главврача, поэтому, зачем обычной медсестре лишняя головная боль. К тому же многие идут в училище после 9 класса, эти студенты несовершеннолетние, им практически не чего не дают делать, кроме мытья полов.
К сожалению, у нас юридически не прописано, как надо осуществлять практику, ведь и студент должен нести ответственность, и любой медсестре должны платить за наставничество. Если уже 12 лет назад медсестры уже задыхались от работы, то когда им теперь обучать студентов?
Зато теперь есть новый тип студента, как написали выше: пришел в незнакомое отделение в бахилах, залег на первый встречный диван, достал телефон, надел наушники, и сидит в игре. Больше ни на что не реагирует вообще, изредка отвлекается писать дневник. Пишут они их совместно под диктовку, нисколько не смущаясь, что ихний шум мешает другим работать. На все попытки вести потише один ответ, мы платные, не мешайте нам обучаться.
По субботам мы ходили в одно их хирургических отделений, где нам давали выполнять все в/м и п/к инъекции, в это время палатные медсестры налаживали капельницы, так как в том отделении процедурная сестра по выходным не работала.
Это была скоропомощная больница, которая находила работу всем студентам и вуза и училищ. Там очень большой объем работ. Ходили мы в халатах и шапочках, причем за появление без шапочки могли отчислить с училища, если будет, хоть одна жалоба из больницы. Работали в своих перчатках.
У нас в училище действовало правило: на практике либо ты сам ищешь себе работу по профилю медсестры, либо все не нашедшие работу поступают в распоряжение санитарки. Тогда работу находит санитарка, чаще это мытье раковин. Наше училище договорилось а администрацией наших баз, чтобы они нас активно использовали. Также нам выдавали путевку на санитарскую практику. Санитарская практика – это правильное мытье полов в палате, санэпидрежим. Велено было не отказываться от мытья полов, чтобы не было скандалов с администрацией больниц, но и не мыть их слишком часто. Если кому-нибудь дают мыть только полы, велели звонить в администрацию училища, так как нас послали учиться на медсестру, а не на санитарку. Работы на всех практиках было много.
1. В приемном покое самостоятельно оформляли истории болезней, вели журналы, сопровождали больных на исследования, при госпитализации перепровождали больных на каталках в отделение.
2. В отделении гнойной хирургии, как только приходили у утра, нас звала к себе процедурная медсестра, и давала в каждую руку по одноразовому шприцу с ваткой, и мы шли по палатам. Если есть студенты, процедурная медсестра умудрялась выполнить инъекции антибиотиков за 1 час. В это время другая студентка уже собирала капельницы. Далее мы шли, кто куда, кто на пост, кто в гнойную перевязочную. Все перевязки там проводились в палатах (на 6-8 человек), поэтому там была очередь даже на перевязочную сестру. Доктора занимали очередь, чью палату обслужат первой. Один студент брал лоток и снимал повязки, доктор сразу осматривал, и давал указания перевязочной сестре, одного больного он перевязывал сам, а другого перевязочная медсестра, в это время другой студент подавал стерильный материал из бикса (сразу на две руки: доктору и перевязочной сестре), а студент номер один шел снимать повязки в другую палату. Также давали накладывать повязки самостоятельно. Это очень экономило время. Со студентами перевязочная сестра уходила домой вовремя, перевязки удавалось закончить к 15 часам, а если их нет, то работа перевязочной сестры затягивалась до 19 часов. Также нас вызывали из перевязочной на дневные в/м антибиотики.
3. Работа в оперблоке, вообще была прелесть. Все показывали, какие наборы нужны, стояли рядом, оперирующие хирурги нас тоже не обижали, все было очень хорошо видно. Там нам было велено мыть инструменты после операции, причем перчатки выдавали без ограничения. Полы мыли сами операционные сестры. Рабочий день заканчивался с окончанием операций.
4. Работа в отделении неврологии. Там нам выделили объем работы: с утра сходить в стерилизацию, отнести биксы, забрать биксы. Отдали все в/м и п/к. Примерно в 9:30 мы вдвоем начинали набирать шприцы на все отделение, это занимало примерно 1-1,5 часа, далее мы ехали с этой тележкой в палаты, где по 8 человек, все почти с инсультом, лежачие и каждому было по 3 в/м (витамины). Вот по очереди и делала, одна поворачивает на бок, другая колет. Заканчивали мы внутримышечные около 3 часов. После этой практики просто падали с ног. В это отделении студентов тоже любили. Там мы спрашивали процедурную медсестру, сколько капельниц норма на день? Она отвечала 6 на смену (женщине было уже за 60, их так учили, откуда такие нормы не знаю). Уже в то время она ставила 20 штук в день. Ставила по палатам, и сидела в палате, пока все прокапают. Их учили, что больного под капельницей вообще нельзя оставлять одного. Так что раньше медсестры были лучше защищены юридически. Процедурная медсестра заканчивала капельницы к 3-4 часам дня. Инсулин, антибиотики вводили палатные сестры.
5. А госпрактику мне пришлось отрабатывать в кардиоцентре, там меня полностью посадили на пост. Прибегаешь к 9 утра, сразу выдаешь таблетки к завтраку, смотришь каких лекарств не хватает, получаешь необходимое у старшей сестры, и занимаешься раскладкой таблеток и проверкой историй болезни, это занимает все время. При этом в 10 часов бежишь в лаборатории с суточными анализами. Инъекций почти не было, всего 2 в/м. Такое впечатление, что ты не медсестра, а работ по сборке и выдаче таблеток. Дальше выдаешь таблетки к обеду, выставляешь их на пост, потом опять прячешь. Дальше смотришь, уже 15:30, столовая закрыта, в отделении не кормят, сестринская там 2х2, никаких чайников, и кипятильников, даже подключить негде. Работало только кафе, где только кофе, сок, пицца по рыночный ценам. Дальше идешь к больным, рассказываешь как сдать все анализы за 1 день. Если больному плохо, то до 15 часов ЭКГ приходят снимать из отделения функциональной диагностики, если позже снимаешь сама. Потом зовешь врача. Вечером медсестра всем обязательно мерит давление.
Мне с практиками еще повезло, а то у нас были училища, где только мыли полы.
Ведение дневников и тогда было делом утомительным, обязательно надо было описать правильное выполнение манипуляции (по учебнику), не важно, делаешь ты её или нет, поэтому и занимаются все писаниной. Вроде перепишет человек лишний раз учебник, что-нибудь и запомнит. А сейчас у них совсем дикие дневники.
А сейчас все гораздо сложнее. Дело в том, что со студентами должен быть преподаватель, который за них отвечает. Медсестры ведь не обязаны отвечать за студентов, и тем более им, что-то давать выполнять. Те деньги, которые платят училища за обучение студентов остаются у главной сестры и главврача, поэтому, зачем обычной медсестре лишняя головная боль. К тому же многие идут в училище после 9 класса, эти студенты несовершеннолетние, им практически не чего не дают делать, кроме мытья полов.
К сожалению, у нас юридически не прописано, как надо осуществлять практику, ведь и студент должен нести ответственность, и любой медсестре должны платить за наставничество. Если уже 12 лет назад медсестры уже задыхались от работы, то когда им теперь обучать студентов?
Зато теперь есть новый тип студента, как написали выше: пришел в незнакомое отделение в бахилах, залег на первый встречный диван, достал телефон, надел наушники, и сидит в игре. Больше ни на что не реагирует вообще, изредка отвлекается писать дневник. Пишут они их совместно под диктовку, нисколько не смущаясь, что ихний шум мешает другим работать. На все попытки вести потише один ответ, мы платные, не мешайте нам обучаться.
-
kapa
- Модератор
- Всего сообщений: 1970
- Зарегистрирован: 20.07.2010
- В медицине с: 1998
- Должность: все вместе
- Откуда: Санкт-Петербург
Re: Студенты и практика
Я всем манипуляциям научилась во время учебы в училище,нам ВСЕ давали делать на практике.Даже несмотря на то,что я после 8-милетки пошла учиться.В начале 2-ого курса (октябрь) это 16-17 лет нам было - мы на практике инъекции выполняли.По зиме на том же 2-ом курсе уже капельницы делали.Ну а на госпрактике я уже "работала",т.е. меня ставили в сутки с постовой сестрой (сестер тогда катострофически не хватало)
-
Светл@на
- Эксперт форума

- Всего сообщений: 3311
- Зарегистрирован: 09.11.2008
- В медицине с: 1979
- Должность: Пенсионерка
- Откуда: Тюменская область
Re: Студенты и практика
Те деньги, которые платят училища за обучение студентов остаются у главной сестры и главврача,
За 8 лет работы в глаза копейки не видела..
За 8 лет работы в глаза копейки не видела..
Кто может, тот делает. Кто не может, тот критикует.
-
bmv
- Эксперт форума

- Всего сообщений: 2681
- Зарегистрирован: 23.05.2010
- Должность: рентгенлаборант
- Откуда: Москва
Re: Студенты и практика
Значит до вас они вообще не доходят. Все работа на чистом энтузиазме. А у нас уже врачи и медсестры отказываются обучать студентов, так как это не прописано в их трудовом договоре. и в принципе они правы.
-
LadyS
- Ветеран форума

- Всего сообщений: 1952
- Зарегистрирован: 17.11.2009
- Должность: фельдшер
- Откуда: москва
Re: Студенты и практика
Ну и что,что не прописано в трудовом договоре? А когда на работу новенький приходит и его "старенькие" учат, как у них принято работать- это тоже ведь не входит в их обязанности?
-
ВВС
- Эксперт

- Всего сообщений: 6497
- Зарегистрирован: 01.04.2009
- В медицине с: 1986
- Должность: Исполнительный директор РАМС
- Откуда: Санкт-Петербург
Re: Студенты и практика
Есть оплата общего и непосредственных руководителей - очень копейки, но...
Юридическое лицо - ЛПУ денег не получает.
В чью, я извиняюсь спросить, голову пришла мысль, что училища платят клинике за проведение практики?omina:Те деньги, которые платят училища за обучение студентов остаются у главной сестры и главврача,
Есть оплата общего и непосредственных руководителей - очень копейки, но...
Юридическое лицо - ЛПУ денег не получает.
Валерий Валерьевич Самойленко
-
- Похожие темы
- Ответы
- Просмотры
- Последнее сообщение
-
- 152 Ответы
- 46872 Просмотры
-
Последнее сообщение Синяя Медведица
-
- 243 Ответы
- 43986 Просмотры
-
Последнее сообщение Dzhanny
-
- 607 Ответы
- 98152 Просмотры
-
Последнее сообщение osenpatriarha
-
- 977 Ответы
- 76811 Просмотры
-
Последнее сообщение Стрелец9993
-
- 455 Ответы
- 101372 Просмотры
-
Последнее сообщение ЮлияS
Мобильная версия