Аккредитация и сертификация в СПО с 2018 г. ⇐ Сертификаты, дипломы, категории, повышение квалификации

[ВВС]

Аккредитация вообще добровольна для всех.
Не собираетесь работать в медицине - или не собираетесь работать, но пойдете учиться дальше - она Вам не нужна.
Независимо от бюджетники или внебюджетники.

[Сергей Л.]

Уже в 100 км от Москвы существует кадровая проблема именно из-за оттока кадров в первопрестольную.

И чем ближе к Москве, тем острее это выражено.

[Asveny]

а вам говорили существует ли список манипуляций или примеры этих задач для подготовки?

Нет, нам ничего не говорили. На сайте центра аккредитации такого списка пока нет. Я смотрела, что есть для высшего образования - там можно найти такой список и описание оснащения станций, а также список задач с ответами. По идее, точно такое же должно быть сделано и для нас, в т.ч. и возможность репитиционного экзамена по тестам. Вопрос, когда это появится.

[ВВС]

Материалов второго этапа еще нет. По крайней мере, их экспертиза не проводилась. Так что скоро не ждите.
Собственно и приказа об изменении порядка ПА (2 этапа вместо 3) еще нет.

[Asveny]

Материалов второго этапа еще нет. По крайней мере, их экспертиза не проводилась.
Так что скоро не ждите.
Собственно и приказа об изменении порядка ПА (2 этапа вместо 3) еще нет.

Великолепно))))

[Синяя Медведица]

Если учишься за свой счет - это одно, а если за счет государства? Получается, что государство выкидывает деньги на ветер

у нас из бригады (10 чел) собираются работать 3 человека. бюджет.
и очень рады, что вопросы аккредитации их не касаются. Собираются попробовать, вдруг получится сдать?

[Asveny]

у нас из бригады (10 чел) собираются работать 3 человека. бюджет.

А остальные, где и кем собираются работать?

Отправлено спустя 43 минуты 19 секунд:

Практическая часть должна быть построена на документах, а не на рассказах преподавателей.

Хм, не на рассказах преподавателей, говорите… Ну, скажем, преподаватели свои «рассказы» не с потолка берут, это все же не байки из склепа, а преподавание в соответствии с учебным планом, т.е. то, чему нас, собственно, и учат. И то, что мы отрабатываем на практике. Стандарты стандартами, но есть приемы и движения, которые в стандартах не прописаны и делаются так, как удобно (например, кому-то удобнее делать некоторые вещи слева направо, а не наоборот) и есть в оценочных пунктах чек-листов такое понятие, как «Правильное выполнение ( описание соответствующего действия)» ( и тут вопрос, сочтет ли эксперт , привыкший делать это действие справа налево, правильным действие, выполненное слева направо?) и есть еще такой пункт, как «Субъективное благоприятное впечатление эксперта». В общем, не все так просто)))

[tuya_mujer]

Asveny, нам сами преподаватели говорили: учимся правильно всё делать, как написано в ГОСТах, а сподручно это или нет, Вы потом придя на работу решите. Неправильно всегда есть время научиться, но на экзаменах и прочих проверках знаний и умений нужно следовать букве.
Вот именно для такого случая налево-направо, направо-налево есть документы и апелляция.

[Asveny]

нам сами преподаватели говорили: учимся правильно всё делать, как написано в ГОСТах, а сподручно это или нет, Вы потом придя на работу решите. Неправильно всегда есть время научиться, но на экзаменах и прочих проверках знаний и умений нужно следовать букве.

Не знаю, то ли рассмеяться, то ли заплакать с ваших преподавателей. Посмотрела бы я на них, как они по ГОСТу будут ставить внутривенный катетер ребенку пяти лет с ДЦП который еще и отчаянно вырывается, да еще и с левой руки(ну что поделать, если я левша)))) Впрочем, не важно. Я посмотрела еще раз чек-листы , там не все так страшно, как на первый взгляд показалось. Главное уметь сделать с первого раза, и чтобы руки не дрожали.
Но, самое главное, чтобы, наконец, материалы появились.

[elena.ivasenko]

манипуляции , вернее их список на сайте уже есть