Медицинское образование в России ⇐ Дискуссионный клуб

[Сергей Л.]

Создал тему по мотивам обсуждения в разделе про колледжи.

Как-то лет 15 назад мне довелось почитать материалы медицинских конференций популярной в то время сети FidoNet. И попался мне там пост украинского анестезиолога-реаниматолога, прошедшего стажировку в Германии. К сожалению, полного текста того поста мне сейчас нарыть не удается, и всего по памяти я не помню, но он высказывал очень интересные мысли по оптимизации медицинского образования на постсоветском пространстве.

В частности, одно из его предложений говорило о том, что студенту-медику уже на первом курсе хорошо бы осознать, в какую сферу он пришел - то есть, он должен понять, что медицина - это кровь, вонь, дерьмо и смерть (от себя добавлю - риск для собственного здоровья, а в наше время - еще и суды, неадекватные больные, родственники, законодатели и.т.д). И не только осознать, а понять, в состоянии ли он будет справляться со всем этим. Если это не его - то еще не поздно будет поступить в образовательную организацию по другой специальности. Если студент посчитает, что это ему подойдет - тогда его можно учить дальше. Это он говорил про высшее образование, но на мой взгляд, это разумно и для среднего медицинского образования. То есть, если студент поймет, что это "не его", он мог бы обучаться на бюджете по иной специальности. Вот как-то так.

Хотел спросить наших старожилов - а что вы думаете по этому вопросу?

[Сергей Л.]

Нет. Это невозможно и не нужно.

То есть, на Ваш взгляд, колледж должен дать только общий базис, а актуализация применительно к действующей нормативке - это уже вопрос повышения квалификации или в будущем НМО?
А мне все таки думается, что надо сразу учить не по старинке, а как положено по нормативке, не считая откровенного бреда вроде постановки ПВК врачами.

Это верно, поэтому любой преподаватель заинтересован в актуализации своих знаний. Если нет - не ходите к нему учиться. Кстати, отчасти и поэтому я за НМО

А в колледже у преподавателей какое-то подобие НМО вообще существует? Что-то сомневаюсь.
Да и выбор преподавателя - прерогатива учреждения, а не студента.

[kapa]

К вопросу об обучении. Кто нибудь сможет правильно ответить без подглядываний на вопросы в фото?

[Сергей Л.]

ИМХО, учебник совсем древний. Понятие "венечные артерии" нынче если и употребляется, то старыми врачами и преподавателями. Все известные мне молодые врачи (эндоваскулярные хирурги, кардиологи) говорят проще: левая коронарная артерия, правая коронарная артерия.

[kapa]

Сергей Л., учебник 2011 года

[kapa]

Продолжение темы про выложенный учебник.
Это выдержка из учебника по биологии для 8-ых классов. Неделю ломаю голову над тем, какую преследовали цель авторы учебника, задавая такие вопросы.

[Сергей Л.]

Это выдержка из учебника по биологии для 8-ых классов.

Тогда понятно, откуда там про венечные артерии.

[Новенький]

Был бы преподом в медколледже-драл бы студентов как сидоровых коз...

[Сергей Л.]

Подниму эту тему.
Приведу ссылку на ВК РАМС - там предлагают присоединиться к обсуждению проекта ФГОС по сестринскому делу.
https://vk.com/wall-111283772_7057

[lha]

Жаль с проектом ФГОСа нельзя ознакомиться, а так идея сокращения строка обучения правильная: на практике м/с отучившиеся за 4г.10мес. не знают и не умеют ничего особенного чего не знают и не умеют отучившиеся за 2г.10мес., к тому же полученные знания и навыки по узким направлениям неприменимы без переподготовки

[anestezistca]

Я не согласна с сокращением сроков обучения. Как можно говорить о расширении полномочий медицинских сестер и при этом сократить срок обучения?

Отправлено спустя 2 минуты 13 секунд:
Если мы хотим после обучения получить специалиста-техника, которому сказали сделать 3 раза инъекцию м/м и она пойдет тупо сделает, то да, тогда сроки можно сократить. а если мы хотим получить медсестру думающую, которая может в рамках своих компетенций принимать решения, то надо программу пересматривать и может сроки обучения увеличивать.

Отправлено спустя 57 секунд:
Потом, в проекте ведется речь о тех, кто поступает на обучение после 11 класса и учиться 2 года 10 месяцев!